2017年11月23日上午，在B2-301教室，河南省名师、中小学数学高级教师、现任驻马店二中党总支书记梁宗京老师为我校“国培计划（2017）”乡村教师访名校项目乡村主干学科（初中数学）的学员们做了主题为 《“互联网+”教育，第四次教育革命》的报告。

梁老师指出：互联网的迅猛发展为教育教学改革提供了强大的动力和有力的保障。随着现代信息技术的快速发展，特别是随着基于云技术、以无线互联为主要方式的云时代、大数据时代的到来，数字化为教育改革注入了强大的动力。当今的学生作为信息时代的“原住民”，对信息社会的感受和理解是与生俱来的，信息化、数字化是他们生活的常态。如果他们的学习方式不能和信息化、数字化紧密结合必然会影响其学习的积极性，甚至因此使其学习陷入消极和被动。

“电子书包”项目的实施是数字化在教学中的具体体现。“电子书包”的应用是通过“翻转课堂”实现学习方式的根本改变。“翻转课堂”是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。它是指学生在课前观看教师事先录制好的或是从网上下载的教学微视频以及拓展学习材料，而教师则利用课堂时间来解答学生问题，订正学生作业，帮助学生进一步掌握运用所学知识。知识的传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则是在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的。

在初中数学教材中，“综合与实践”课以其独有的整体性、生活性、情景性、合作交流性、创造性给学生的学习和发展提供了更大的空间，具有非常重要的地位，同时也因为耗时耗力难以实施。对此我们尝试在“电子书包”条件下运用小组合作学习模式进行教学，这样可以运用网络的巨大资源以及多媒体的及时反馈和多向交流的特点来改善耗时耗力的客观因素。

梁老师强调：现代信息技术被称为“第四次革命”，作为初中教师，我们应及时掌握现代信息技术，并能自觉应用于自己的教育教学实践中，才能适应新课程改革的需要，才能在教育改革和教育创新中大显身手。