首先各组成员学习了一个视频《数学视频》，邱成桐老师的精彩演讲，引发了所有教师的思考；紧接着，各组的专家老师对于以下三个问题让所有老师进行探讨与提问：

1.在教学中，面对小学反感数学或是数学思维能力差的学困生，如何让他们不厌恶数学？

2.面对数学思维能力突出的数学优等生，如何引导他们学习数学？有没有引导他们向数学专业发展的想法或做法？

3.面对数学学习的中等生应如何培养他们对数学的兴趣？让这些孩子在原有基础上有新的突破？

通过与学员深入交流，针对学员提出困惑，专家老师一一帮助解决，让所有老师都受益匪浅。