数学与统计学院“学党章党规、学系列讲话，

做合格党员”学习教育实施方案

 

根据学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，为扎实开展“两学一做”学习教育，结合数学与统计学院实际，特制定如下方案。

一、指导思想

深入学习党章党规、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，为数学与统计学院的的转型发展提供强有力的政治保障和组织保障。

二、目标要求

1、认清目标任务。把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，努力做到“四个进一步”，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，为加快学院转型发展、学校建设特色鲜明的高水平应用技术大学凝聚强大力量。

2、解决突出问题。增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，主要在“五个着力解决”上下功夫，要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

3、共做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做“四讲四有”的合格党员。坚持分类开展，在全体党员中以发挥先锋模范作用、做合格党员为标准，在班子成员中以学习焦裕禄精神争做优秀共产党员、争做焦裕禄式好干部为重点。

4、把握基本原则。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导；坚持常态化学习为主，集中学习与常态化学习相结合。

5、坚持方式方法。突出经常性教育的特点，坚持“三个基本”，以落实民主评议等党员教育管理制度为基本依托，在融入经常、融入日常上下功夫。与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。重点突出个人自学、专题研讨学、领导带头学、党课辅导学、对照典型学、在线交流学、联系实际学。

三、学习内容

(一)全体党员学习内容

1、学习党章党规

通读熟读《中国共产党章程》，明确做合格党员的标准和条件，增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分决定，明确能做什么、不能做什么。

2、学习系列讲话

学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话。学习领会系列重要讲话的基本精神，党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

3、重点解决的问题

一是坚定共产党人理想信念；二是牢固树立党的意识、党员意识；三是强化党的宗旨意识、大局意识和看齐意识；四是切实增强廉洁自律意识；五是积极践行社会主义核心价值观；六是立足岗位实际，在推动学院改革发展稳定实践中建功立业。

(二)处级以上党员领导干部学习内容

1、学习党章党规

系统学习领悟《中国共产党党章》，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2、学习系列讲话

以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话。领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。

3、重点解决的问题

一是带头坚定理想信念，二是带头严守政治纪律和政治规矩，三是立足工作实际，带头树立和落实新发展理念，四是带头攻坚克难、敢于担当，五是带头遵守廉洁自律各项规定，六是带头落实全面治党责任。

四、总体安排

（一）学习领会精神，认真组织动员

1、制定学习教育实施方案。实施方案中既能够体现中央和省委关于学习教育的各项要求，又需要结合数学与统计学院实际，围绕中心工作，明确目标任务，作出具体安排。

2、传达许昌学院“两学一做”学习教育动员部署会议精神及校党委陈建国书记的专题党课辅导报告内容。深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，把思想和行动统一到校党委的决策部署上来。

（二）科学统筹兼顾，扎实稳步推进

1、个人自学。全体党员要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。根据实际情况，根据学习内容，列出学习篇目，对党员提出自学要求，将个人自学贯穿“两学一做”学习教育始终。

2、领导带头学。班子成员要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，引领整个学习教育扎实有效开展。

3、开展党课专题辅导。暂定5月20日，利用周五例会时间，党总支书记为全体党员讲一次党课；提前与联点领导郭涛副院长联系商定专题辅导或上党课时间。

4、开展专题研讨。数学与统计学院中心组围绕“两学一做”这一主题，定期集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党总支每季度召开一次全体党员会议，每次围绕1个专题组织专题讨论。专题学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”。

5、分层面学习，齐学并进。数学与统计学院党总支以教工党支部和学生党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员教育管理制度为基本依托，立足我院实际，坚持分岗位、分类型开展，根据处级以上领导干部、教师党员、学生党员的实际情况，制定具体细化的实施方案，不断创新学习方式方法，丰富学习平台载体，狠抓落实，确保“两学一做”学习教育取得良好效果。集中开展一次“‘两学一做’大家谈，立足岗位做贡献”主题交流发言活动。

五、组织领导

（一）加强领导，明确责任。成立学习教育工作领导小组，由党总支书记牛裕琪担任组长，党总支副书记苗宝军担任副组长，负责学习教育活动具体工作的安排落实和督导检查。要根据学校的实施方案，制订针对性强的学习教育计划，并负责组织实施。

（二）强化宣传，营造氛围。注重发挥网络、宣传橱窗的作用，及时反映通报活动进展的情况和取得的成效，总结在活动中积累的成功经验和做法。开展“两学一做”理论研讨，多出高质量的理论成果。加强舆论引导，积极营造教育实践活动的良好氛围。

（三）坚持两手抓、两促进。坚持统筹兼顾，把开展“两学一做”学习教育与学校转型发展、建设特色鲜明的应用技术大学宏伟目标紧密结合起来，与学校正在论证谋划的“十三五”规划紧密结合起来，与学校年初印发的2016年度重点工作任务结合起来，与学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和党员先进典型群体精神结合起来，与“三严三实”专题教育整改落实和完善“三查三保”工作机制结合起来，真正做到学习教育与学校教学、科研、管理日常工作有机融合、相互促进；确保学习教育不走形式、不走过场，真正实现两手抓、两不误、两促进，真正把学习教育的成果体现到促进学院和学校改革发展大局上来。

 

                                         数学与统计学院党总支

                                           2016年5月12日