数学与统计学院关于加强就业指导教育的实施方案(修订)

作者: 编辑:张亚东 时间:2015-05-16 点击数:

为加快毕业生就业制度的改革,加强大学生就业指导教育,全面提高我院学生的思想道德素质和择业技能,使其树立正确的人生观、价值观、择业观、就业观,积极投身于社会主义现代化建设。现结合我院实际,特制定如下实施方案。 

一、指导思想

对毕业生进行思想教育及就业指导是学校教育不可缺少的重要环节,也是以往思想教育的延续和强化。由于毕业生处于毕业--择业--就业的人生转折关头,其思想状态、精神面貌、心理变化均存在着较大的调整空间。因此抓住这一有利的关键时机,加强就业指导教育,将就业指导教育贯穿于大学教育的全过程,与日常思想政治教育、思想品德教育、职业道德教育紧密结合,作为素质教育的一个重要方面;对其实施全方位、大容量的强化教育,不仅是可能的,而且是十分必要的。这一阶段的教育要针对毕业生实际情况和思想特点,以社会主义、爱国主义教育作为主线,对其进行理想、艰苦创业、敬业精神、纪律等教育,着重突出超前意识、竞争意识和创业精神的培养,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观、择业观。引导广大毕业生正确处理个人志向与国家和社会需要的关系,树立正确的择业观,增强信心和勇气,为完善和健全社会主义法制建功立业。 

二、教育主题

1.坚持党的基本路线,弘扬爱国主义精神--对广大毕业生进行爱国主义教育,增强坚持社会主义的信念。 

2.以社会需要为己任,树立正确的择业观,--通过对毕业生进行就业制度及有关政策的宣传教育,同时介绍有关就业形势和社会需求情况,积极引导毕业生正确处理国家需要与个人利益的关系,树立正确的择业观,以社会的需要作为实现自身价值的出发点和归宿。 

3.完善自我,提高素质,做好岗位准备--帮助毕业生尽快在思想、心理、行为等诸方面实现由学生到社会工作者的角色转变,教育毕业生应以准社会工作者的要求规范自己的言行,增强组织纪律性,严守校纪校规,在大学生活的最后阶段,以"百米冲刺"的劲头,刻苦钻研业务,全面提高能力和素质,做好上岗前的思想、心理准备。 

4.增强社会和历史责任感,勇于进取,投身改革,为完善和健全社会主义法制建功立业--教育毕业生明确自己肩负的历史责任,立志社会的改革与发展,以自己的知识、才华和青春,投身社会主义建设,以积极的人生姿态迎接时代的挑战。 

三、毕业生就业指导教育的主要内容及基本要求

1.人才观教育 

2.价值观教育 

进行专题讲座,使学生具有崇高的理想和正确的价值观,积极为实现人生价值而勤奋学习,大胆实践,开拓创新。 

3.创业意识和竞争意识教育 

进行专题讲座,使学生树立创业精神和进取精神。 

4.成才教育 

进行专题讲座,使我院学生加强自身综合能力和素质的培养和锻炼,勤奋学习,全面发展,成为现代化建设的有用人才。 

5.择业观前期教育 

进行专题讲座,使学生初步树立正确的择业观,在择业时,能将个人利益与集体利益、眼前利益和长远利益有机结合。 

6.系统的就业指导教育(就业形势、就业政策、择业心理、择业技巧等教育) 

进行课堂教学,使学生了解就业形势、就业政策和规定,树立正确的择业观,正确定位,掌握择业的基本技巧,提高就业成功率。 

7.开展择业能力培养活动 

进行专题活动,培养学生的择业能力,并增强学生的综合素质。 

8.毕业生教育(职业道德教育、文明离校教育、创业精神培养) 

进行专题教育,培养奉献精神、创新精神、增强学生文明意识,使学生严格遵守校规校纪和各种文明规范,毕业时能文明离校;走上工作岗位后爱岗敬业,勇于开拓,并严格遵守职业规范和道德规范。 

四、保障条件

1.组织领导

成立以院长、书记为组长,副书记、副院长为副组长,由团总支书记,辅导员为成员的就业指导教育领导小组。 

2.创业平台

成立有数学与统计就业指导办公室。 

3.大学生就业指导教育的管理和检查考核

就业指导教育分日常教育和课堂教学两部分。日常教育部分由院党总支统一管理和考核,考核结果作为院学生工作干部评定等级和评先评优的依据之一。课堂教学部分由任课教师负责对学生进行就业指导教育知识的专题讲座和渗透。 

 

 

数学与统计学院

2013年7月

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